Tips voor het rondleiden van taalleerders
Taalleerders rondleiden in je museum; waar moet je op letten en wat kun je benutten?
Taalleerders rondleiden in je museum; waar moet je op letten en wat kun je benutten?
Praktische tips hoe je als erfgoedinstelling scholen ontvangt en bereikt.
Vergroot het bereik van je historische vereniging: betrek nieuwe doelgroepen met educatie.
Lesmateriaal digitaal zichtbaar en vindbaar maken voor scholen.
De VSC is er voor organisaties die wetenschap, natuur en technologie tot leven brengen.
Ontdek hoe immaterieel erfgoed educatie past binnen het onderwijs.
Een toolkit van UNESCO voor hoe je immaterieel erfgoed kunt inzetten in de klas.
Tips en aanbevelingen voor het werken voor en met gezinnen.
De rondleider is het visitekaartje. Wat wordt er van je verwacht?
Je wilt basisschoolklassen ontvangen. In deze e-learning leer je hoe je dit aanpakt.
Een netwerk voor museummedewerkers die werken aan alle vormen van publiekseducatie.
Binnen dit netwerk wisselen museummedewerkers kennis uit over educatie en presentatie.
LKCA zet in op versterken kwaliteit en positie van cultuureducatie en amateurkunst.
Ontdek hoe je immaterieel erfgoed via erfgoededucatie levend houdt in de klas.
Leer hoe je jouw museum aantrekkelijk maakt voor gezinnen met kinderen.
Praktische handvatten voor het ontwikkelen van een educatief programma voor het basisonderwijs.
Toolkit met 18 werkvormen voor musea & erfgoed: praktisch, creatief en flexibel inzetbaar
Toolkit with 18 methods for museums & heritage: practical, creative, and flexible.
Ontdek toegankelijke musea - en organisaties die zich daarvoor inzetten - voor mensen met een visuele beperking
Alles wat je moet weten over digitaal erfgoed voor het onderwijs.
Sluit met digitale cultuureducatie aan bij de leefwereld van jongeren.
In deze video leer je hoe je een groep begeleidt en bij je verhaal betrekt.
In deze factsheet leer je alles over het geven van actieve erfgoedlessen.