Tips voor het rondleiden van taalleerders
Taalleerders rondleiden in je museum; waar moet je op letten en wat kun je benutten?
Taalleerders rondleiden in je museum; waar moet je op letten en wat kun je benutten?
Praktische tips hoe je als erfgoedinstelling scholen ontvangt en bereikt.
Vergroot het bereik van je historische vereniging: betrek nieuwe doelgroepen met educatie.
Lesmateriaal digitaal zichtbaar en vindbaar maken voor scholen.
Ontdek hoe immaterieel erfgoed educatie past binnen het onderwijs.
Een toolkit van UNESCO voor hoe je immaterieel erfgoed kunt inzetten in de klas.
Je wilt basisschoolklassen ontvangen. In deze e-learning leer je hoe je dit aanpakt.
Een netwerk voor museummedewerkers die werken aan alle vormen van publiekseducatie.
Binnen dit netwerk wisselen museummedewerkers kennis uit over educatie en presentatie.
Vind meedoenbalies om nieuwkomers te koppelen aan vrijwilligerswerk en activiteiten.
LKCA zet in op versterken kwaliteit en positie van cultuureducatie en amateurkunst.
Ontdek hoe je immaterieel erfgoed via erfgoededucatie levend houdt in de klas.
Praktische handvatten voor het ontwikkelen van een educatief programma voor het basisonderwijs.
Toolkit with 18 methods for museums & heritage: practical, creative, and flexible.
Toolkit met 18 werkvormen voor musea & erfgoed: praktisch, creatief en flexibel inzetbaar
Alles wat je moet weten over digitaal erfgoed voor het onderwijs.
Sluit met digitale cultuureducatie aan bij de leefwereld van jongeren.
In deze video leer je hoe je een groep begeleidt en bij je verhaal betrekt.
Handleiding over de inzet van digitale middelen om goed aan te sluiten bij het onderwijs.